为深切学习贯彻习近平总布告对于教训的紧迫申诉，鼎力进展教训家精神，在全社会营造程门立雪的浓厚氛围，泛泛凝合建设教训强国的力量，经省级推选、审核评议，现将2025年寰宇“最好意思教师”宣传选树东谈主选及业绩简介赐与公示。公示时候：2025年7月28日至8月1日。

　　公示期间如有异议，可向教训部教师责任司响应。同期，请文书或签署本东谈主信得过姓名、责任单元和关系方法，以便打听核实和反馈情况。

　　特此公告。

　　电子邮箱：qgzmjs@moe.edu.cn

　　电 话：010-66092237

　　1.丁好意思珍，女，汉族，1970年10月生，中共党员，上海市虹口区密云学校教师。她扎根教训36年，深耕交融教训25年，践行“每一个突出需要孩子王人应早发现、早支抓”的理念，调动实施“精确育东谈主”与“数字赋能”，破解残疾儿童随班就读难题。她构建“识才”“育才”专科支抓体系，创建医教联接“四要领”责任范式，定制“一东谈主一案”，竣事医教深度交融，坚抓个性化教学。她开导立样式绘本阅读、突出儿童戏剧诊疗等38门区域分享专科课程及百余种教辅器具，开展相反化教学。她独创“四朵云”数字化平台，推动交融教训数字化转型。曾获寰宇表率教师、国度级教学效率奖二等奖、上海市五一工作奖章等荣誉。

　　2.马琼，女，汉族，1969年1月生，中共党员，甘肃省兰州资源环境工作技艺大学教师。她以技巧为火种，以匠心为灯盏，照亮学生工作之路，良善千门万户生活。她走遍甘肃60余个州里和中专校，讲述用技巧点亮东谈主生的故事，以冶金技巧处理千余个家庭的生涯窘境，将冶金类“冷门专科”锻形成“金字牌号”。她主抓建成国度课程想政教学团队，培养劳模工匠1000余名。担任2轮国度“双高主见”专科群负责东谈主，构建“课岗融通、学创交融、德技融汇”的“三融育东谈主法”。她指导300余名学生在寰宇性工作技巧大赛获奖，帮扶500余名重心群体学生高质料工作。当选中国妇女第十三次寰宇代表大会代表，曾获寰宇先进责任者、甘肃省科技卓著奖三等奖等荣誉。

　　3.水柏年，男，汉族，1965年5月生，中共党员，浙江海洋大学锻练。他扎根海岛35年，在海洋生态教学、科研与社会服务方面收货显耀，被聘为当然资源部海洋生态保护建立众人。他爱生如子，倾心资助经济贫苦学生，尽心帮扶学习贫苦学生，被学生敬称为“水伯伯”。探索建立“生物标本+PPT+翻转课堂+视频+践诺”五位一体教学模式，出书寰宇高校水产类推敲讲义，承担国度一流专科建设。他率领师生走向产业一线，攻克红树林高纬度区莳植技艺，科技指导造林4830余亩，建立沿海海洋生态。他攻克了困扰渔民孳生10余年的贝类“发瘟病”和紫菜“烂菜”重要难题，助力两万余名渔民竣事共同肥好意思。曾获寰宇优秀教师、浙江省师德楷模、浙江省优秀科技特派员等荣誉。

　　4.邓宗全，男，满族，1956年10月生，民进会员，哈尔滨工业大学锻练、中国工程院院士。他聚焦国度重要策略需求，矢志攻克关键鸿沟难题，深耕科研鸿沟40余年，从事宇航空间机构与特种机器东谈主的联想表面与技艺辩论，作出紧迫原创性孝敬。他坚抓深耕教学一线，担任哈工大“院士特质班”班主任，为我国航天工作培养了一批优秀东谈主才。他扎根东北、拒绝创业，凝合哈工巨匠者奋进力量，创建宇航空间机构寰宇重心实验室、国度级机械基础教学基地。曾获国度技艺发明奖二等奖、国度科技卓著奖三等奖、黑龙江省最高科学技艺奖等荣誉。

　　5.古桑曲珍，女，藏族，1982年9月生，中共党员，西藏自治区山南市突出教训学校教师。她从教21年，15年从事突出教训，视学生如己出，以慈母之心关爱迤逦儿童。她接续钻研特教次第，以跳舞为桥，引颈突出孩子在颓落与蒙胧中踏出颠簸东谈主心的舞步。2014年景立西藏首个“岗拉梅朵”残疾东谈主艺术团，勤恳让每个孩子王人有东谈主生出彩的契机。2017年，她指导的跳舞分获第九届寰宇残疾东谈主艺术汇演西部片区一、二等奖。2024年，景况剧《幸福校园》获全区首届残疾东谈主文艺汇演一等奖。曾获全区首届突出教训教学技巧大赛数学组二等奖、全市优秀学科带头东谈主及全区优秀教师等。

　　6.任明杰，男，汉族，1990年5月生，中共党员，河南省新乡市封丘县潘店镇大辛庄小学教师。2014年景为特岗教师以来，他效能乡村教训，助力乡村振兴。280万字从教日志、18万张教训影像与6000余万字的专科阅读，见证着他对乡村教训的执着与可爱。当作班主任，他率领学生下象棋、学照相、包粽子，开设讨论机课，为以留守儿童为主的学生打灵通往世界的一扇窗。他的文章《特岗教师生活记录》全网浏览量近80万，他主抓的省级名班主任责任室公众号用户放射寰宇260多个市。曾获寰宇表率教师、河南省“最好意思教师”、河南影响力班主任等荣誉。

　　7.刘玉忠，男，汉族，1966年5月生，中共党员，内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼前旗索伦中学教师。他扎根边关乡村教训40年，欲望山乡孩子改日。初到校舍节略、蒿草没膝的校园，同伴接踵离去，他以“山里娃需要我”为誓词效能，三次废弃城市调理。当作班主任，他踏泥泞劝学，倾蓄积助困，酷寒跋涉百里寻回辍师姐妹；当作数学教师，他深耕“兵带兵、兵教兵、兵强兵”教学颖悟，不废弃一个学生，让常识照亮乡村少年前路，助力一批批学生走出大山。他任教务主任32年，引颈团队积极探索教学次第改革，主抓多项国度、区盟课题，推动学校成为区域教训标杆。曾获寰宇表率教师、自治区优秀乡村教师等荣誉。

　　8.刘益春，男，汉族，1962年12月生，中共党员，东北师范大学锻练、中国科学院院士。他聚焦“四个面向”，潜心科研数十载，在类脑忆阻器、光电探伤、高密度光存储、特种光电热控材料等方面取得系列冲突，为我国半导体光电子技艺发展作念出紧迫孝敬。他秉抓“创造的教训”理念，构建“U-G-S（大学—政府—学校）教师教训新模式”，在寰宇16个省建立49个教师教训调动实验区，障翳237所中小学，助力数万名师范生熟识师德师能，反哺当地基础教训发展。曾获寰宇表率教师、国度当然科学二等奖、国度级教学效率奖一等奖等荣誉。

　　9.李桂枝、王伟江（河北扎根新疆支教教师代表）。2000年，在党中央西部打开导策略的感召下，保定学院毕业生李桂枝、王伟江怀揣欲望，果断废弃优厚的生活条目和陆续深造的契机，主动扎根西部、教书育东谈主、播种大爱。25年间，他们用真情、调养和深情浇灌着一棵棵沙漠“小红柳”，为且末教训培养了一大王人主干教师和优秀学子，助力且末教训高质料发展。25年来，他们被称为“大风刮不走的丰足”，匡助学生走出大漠踏入大学。好多学生受到感召又回到当地，共建“箜篌故里、玉王人之乡”。

　　10.杨洋，女，汉族，1988年12月生，中共野心党员，重庆工业工作技艺学院锻练。她从事工作教训12年，坚抓每年率领师生深切头部企业跟岗践诺，主抓编写寰宇首批工作教训数字讲义，将“企业出产”融入“学校教学”，把“课堂搬到工场车间”，累计为产业培养了3500多名高教学技艺技巧东谈主才。她践行“科教融汇”育东谈主路，主抓国度当然科学基金等名目近20项，率领师生研发的高性能波束形成声源识别技艺被企业泛泛应用。曾获寰宇表率教师、寰宇工作院校技巧大赛教学身手比赛一等奖、重庆市科学技艺奖科技卓著奖一等奖等荣誉。

　　11.肖惠文，男，汉族，1992年10月生，群众，江西省吉安市泰和县水槎乡中心小学教师。他扎根乡村教训，联接当地畲族特质文化，在学校普及竹笛教学与制作，成立“竹韵水乡”兴致班，培养“竹笛小工匠”。他坚抓欺诈节沐日，开展竹笛教学，尽心指令600余名孩子制笛、学笛、吹笛，让偏远山区的孩子从小接受艺术教训，在浩荡的旷野乡间感受好意思、发现好意思、创造好意思。以他的业绩改编的院线电影《音乐课》，在2024年教师节期间寰宇公映。曾获寰宇表率教师、第二届“寰宇乡村振兴后生时尚”、江西省“最好意思教师”等荣誉。

　　12.邵瑜，女，汉族，1974年9月生，中共党员，山东省青岛西海岸新区第一幼儿园教训集团教师。她扎根教训一线31年，积极探索效能规定、尊重天性、容身永远的“绿色教训”理念，构建了当然化、生活化、游戏化的绿色教训课程模式，冉冉形成了“当然天放·尽性成德”的教训理念。她信赖，从课程到儿童，绿色教训落地关键在于教师，“以专科赢得尊重”是教师发展的中枢。她积极引颈带动当地学前教训教师专科发展，为区域学前教训培养输出了巨额不竭型和践诺型东谈主才。曾获国度级教学效率奖一等奖、山东省教书育东谈主楷模等荣誉。

　　13.欧阳陵江，男，汉族，1979年5月生，中共党员，湖南工业工作技艺学院锻练。他在湖南省工作院校开设“多轴加工技艺”课程，组建“智能制造”“先进切削工艺”等辩论团队，为飞机发动机制造行业培养了大王人技艺带头东谈主。他耕作工作教训20多年，指导学生干预万般技巧比赛，其中获海外一等奖1个，国度级一等奖3个，近20东谈主享受国务院政府突出津贴。他建设的责任室，为湖南省智能制造装备升级提供了东谈主才和技艺支抓。曾获寰宇五一工作奖章、寰宇技艺高手、湖南省教书育东谈主楷模等荣誉。

　　14.郑万众，男，汉族，1975年11月生，中共党员，河北省唐山市滦南县工作教训中心教师。他扎根职教26年，以焊枪为笔、弧光为墨，匠心育东谈主，调动“五步焊正当”，连气儿8年指导学生在省焊合大赛夺魁，2022年获国赛一等奖，刷新河北省此赛项最高记载。他扎根乡村沃土，赋能乡村振兴，助力企业攻克技艺难关165项，获专利9件，2项效率获评“海外先进”，免费培训技巧东谈主才1860东谈主，助企降本增效900余万元。他牵头成立焊修服务队，长年深切乡村社区，义务维修农机具及生活器具数千件，处理群众“急难愁盼”。曾获寰宇工作院校学生技巧大赛优秀指导教师、河北省优秀教师等荣誉。

　　15.孟庆阳，男，汉族，1980年9月生，中共党员，天津市蓟州区第六小学教师。他扎根农村区县学校25年，探索以“数”育东谈主，见解“润悟教学”，将数学教训与想想引拥有机交融。他身患严重腰椎疾病仍效能讲台，体内植入6颗钛金钉却从未住手教研脚步，成为学生眼中为学、为事、为东谈主的示范。他心系农村教训，坚抓“为家乡教训作念点事”的初心，一次次婉拒外省和市内名校的优厚待遇，扎根蓟州，引颈区内农村中后生教师一同成长。他助力东西部教师帮扶主见，为青海、新疆、甘肃作念公益讲座。曾获寰宇表率教师、寰宇优秀教师等荣誉。

　　16.胡嵘苹，女，汉族，1979年2月生，中共党员，广东省东莞市东城街谈虎英小学教师。从教27年，她打造“心意课堂”，探索“科创想政”，推动大中小学想政课一体化建设，执教的想政课9次获寰宇一等奖。她创建师生同台时政述评模式，教训在寰宇23个省市践诺。她培养了46位省市主干教师，指导教师获13个国度级奖项，责任室获“寰宇优秀教研团队”。她热心参与社会公益，先后在新疆等26个省市送教319次，构建大中小学想政发展共同体。曾获寰宇表率教师、寰宇优秀指导教师等荣誉。

　　17.钟义信，男，汉族，1940年2月生，中共党员，北京邮电大学锻练。他投身信息科学教训与科研60余载，长久效能教学科研一线，将家国情感与调动精神融入教书育东谈主全经由，建议并推动高等学校“信息工程”本科专科设立，开启信息科学、东谈主工智能教学先河，为国度发展关联鸿沟培育储备了巨额特出东谈主才。他建议以“主动问学”代替“被迫背书”的学习不雅念，坚抓科研与教学并重，形成“面向未知—主动肄业—质疑已知—开调动知”和“常识的结构化—体系化—生态化”的教学次第。他潜心科研，建议“全信息表面”，为东谈主工智能表面辩论提供“承接身手”的基础。曾获寰宇优秀教师、寰宇优秀科技责任者、吴文俊东谈主工智能科学技艺奖等荣誉。

　　18.侯纯广，男，汉族，1981年8月生，中共党员，安徽省亳州市利辛县第一中学教师。2011年，他赴新疆和意境区支教，成为安徽省首批援疆支教丰足。针对当地学生实质情况，因地制宜领受化学术语教学法、基础轮回温习法，取得了邃密效果。2022年，他再次递交为期三年的援藏支教请求，成为西藏山南市第二高档中学的支教丰足。他左证学生学情，联接内地教学教训，摸索出适合当地学生的教学次第，积极匡助当地教师提高教学水平，汲引学校全体教学质料。曾获寰宇先进责任者、寰宇五一工作奖章、安徽省新期间教书育东谈主楷模等荣誉。

　　19.姜德生，男，汉族，1949年3月生，中共党员，武汉理工大学锻练、中国工程院院士。50年教学科研生涯中，他率领团队聚焦国度重要策略需求，始创光栅阵传记感鸠集技艺，构建了具有我国自主常识产权的光纤传感成套出产技艺与装备。他将效率调动所得用于支抓团队和平台建设，鞭策科研效率进课堂、进讲义。他率领学生下煤矿、进并驾齐驱，以身作则“把论文写在故国地面上”，培养中国工程院院士3东谈主。他开展科普宣讲，激发大中小学生建立投身科技强国的高大志向。曾获寰宇先进责任者、国度技艺发明奖二等奖、寰宇优秀教师等荣誉。

　　20.秦春娟，女，汉族，1980年12月生，民盟盟员，宁夏回族自治区银川市金凤区肥土中学教师。她扎根乡村教训21年，精采钻研讲义，尽心教学，积极探索适合农村塾生的教学次第，成长为学科教学带头东谈主。自购机器东谈主教具，从零开设信息技艺课，提示学生获取寰宇信息学竞赛一等奖，将信息技艺学科打形成学校品牌。她担任班主任责任13年，与学生一谈学习一谈成长，还接续资助家庭贫苦学生，学生亲切地叫她“秦妈”。她屡次散伙进城契机，用效能改变农村教训，用常识点亮农村孩子欲望。曾获寰宇优秀教师、宁夏“塞上名师”等荣誉。

　　21.秦宣，男，汉族，1963年11月生，中共党员，中国东谈主民大学锻练。从教30多年来，他坚抓“经师”和“东谈主师”相支撑的育东谈垄断念，主讲本、硕、博十多门课程，培养了大王人马克想主义表面东谈主才，为新期间想政教训建立了典范。他潜心从事马克想主义表面辩论，长久站在表眼前沿，主抓完成数十项国度级、省部级科研名目，出书学术专著十余部，撰写学术论文近300篇，主编和著有《中国特质社会主义史》《中国特质社会主义重要问题辩论》等文章，获取多项国度级、省部级科研奖励。他积极开展党的调动表面宣传责任，深受群众好评。曾获寰宇优秀教师、北京高校优秀共产党员等荣誉。

　　22.黄俊琼，女，侗族，1973年12月生，中共党员，贵州省黔东南州镇远县江古镇中心小学教师。她扎根乡村教训33年，在意调动学困生、培养优秀生。针对农村孩子阅读面窄等问题，她十余年如一日悉力于培养小学生邃密的课外阅读习气，助力学生通过阅读开朗视线、走出大山，业绩曾被央视《焦点访谈》栏目专题报谈。当作省级乡村名师，她施展责任室引颈作用，带动后生教师成长，是贵州省教训家精神2024年宣讲团成员，在“国培主见”等平台开展讲座，入选寰宇教训鸠集培训资源。当选党的十九大代表。曾获寰宇三八红旗头、贵州省优秀教师等荣誉。

　　23.廖红，女，汉族，1969年7月生，中共党员，福建农林大学锻练。她秉抓学生优先教学理念，25年来坚抓为本科生讲课，积极探索课程改革，开设鸠集课堂，在意学生抽象发展，主编《高档植物营养学》等讲义。她悉力于作物营养高效根系遗传改进辩论，构建以“燕子窠生态茶园模式”为基础的“优质高效生态茶园建设模式”，形成了“作念给农民看、领着农民干、带着农民赚”的科技帮扶模式，被农民称为“挥着锄头的女科学家”。她当选党的十九大代表，当作寰宇科技特派员代表走上寰宇两会代表通谈，先容科技助农兴农富农故事。曾获第十一届中国后生女科学家奖、福建省先进责任者、福建省最好意思科技特派员等荣誉。

　　24.翟婉明，男，汉族，1963年8月生，中共党员，西南交通大学锻练、中国科学院院士。他将教书育东谈主当作毕肇工作，从教40年来，效能轨谈交通鸿沟教学与科研一线。他独创车辆—轨谈耦合能源学表面体系，应用于我国铁路提速和高速铁路重心工程。攻克重载列车与轨谈互相作用海外性难题，辩论次第被称为“中国教训”。调动高速列车过桥能源学表面及安全评估技艺，见解并推动高铁时速350公里运营。他探索拔尖调动东谈主才培养模式，将团队最新辩论效率融入课堂教学，培养辩论生和博士后超100位。曾获国度科技卓著奖一等奖、寰宇优秀共产党员、寰宇五一工作奖章等荣誉。

　　25.薄宜勇，男，汉族，1970年11月生，中共党员，南京铁谈工作技艺学院锻练。他扎根工作教训35年，在意培养学生的工作荣誉感和工匠精神。他担任专科负责东谈主，主抓制定铁谈信号自动扫尾等专科教学表率；主抓建设佳构课程，践诺线上线下夹杂式教学；屡次指导学生干预中国海外大学生调动大赛等竞赛，3次获寰宇金奖，汲引教学和东谈主才培养质料。他主动服务交通强国策略，积极推动校企纠合组建“安全第三方辩论”科技调动团队，开展南京地铁运营安全不竭第三方安全评估责任，承担多项上海铁路局科研课题。曾获江苏教师年度东谈主物等荣誉。